В статье рассматриваются инновационные формы работы с родителями воспитанников в рамках проекта «Үндестік». Основное внимание уделяется практическим примерам, таким как семинары и мастер–классы, которые способствуют активному ...

Статья посвящена важности социального партнерства семьи, школы и общества в процессе воспитательной деятельности. Рассматриваются ключевые аспекты взаимодействия этих институтов, их роль в формировании личности ребенка, ...

Статья посвящена вопросам социального партнѐрства между семьѐй, школой и обществом в контексте воспитательной работы. В ней рассматривается важность взаимодействия этих институтов для эффективного воспитания детей и ...

В статье рассмотрены ключевые аспекты социального партнерства семьи, школы и общества в процессе воспитательной деятельности. Акцент сделан на важности взаимодействия всех участников образовательного процесса для достижения ...

Мақалада мектепке дейінгі білім беру процесіндегі психолог пен тәрбиешілердің өзара әрекеттестігі қарастырылады. Мектепке дейінгі жастағы балалардың психологиялық дамуы мен тәрбиесінде психологтың және тәрбиешінің бірлескен ...

Тәрбие – бұл күрделі және көп қырлы процесс, ол баланың жеке тұлға ретінде қалыптасуына, қоғамға бейімделуіне және өмірлік құндылықтарды меңгеруіне бағытталған. Бұл процесте отбасы, мектеп және қоғам сияқты үш маңызды ...

В статье рассматривается важность социального партнерства между семьей, школой и обществом в воспитательной деятельности учащихся начальных классов. Особое внимание уделяется взаимодействию этих трех составляющих для ...

Тәрбиелі тұлғаны қалыптастыру отбасының, мектептің және қоғамның үйлесімді әрекеттерін талап ету жолдары көрсетілген. Бұл «Біртұтас тәрбие» бағдарламасының негізі болып табылатындығы дәлелденген. Отбасы баланың негізгі ...

В статье рассматривается роль воспитателя в процессе профессионального самоопределения старшеклассников в условиях школы–интерната, подчеркивая важность работы педагогов в развитии самостоятельности и уверенности подростков. ...

Статья посвящена исследованию взаимодействия трех ключевых участников воспитательного процесса: родителей, психологической службы и социума. В условиях Казахстана, с учетом его культурных и социальных особенностей, важно ...