Abstract:
Статья посвящена исследованию взаимодействия трех ключевых участников воспитательного процесса: родителей, психологической службы и социума. В условиях Казахстана, с учетом его культурных и социальных особенностей, важно рассматривать роль каждого из этих компонентов в формировании личности ребенка. Рассматриваются функции родителей, психологов и общества в процессе воспитания, их влияние на психологическое и эмоциональное развитие детей, а также проблемные аспекты взаимодействия между этими участниками. Статья включает анализ существующих подходов к воспитанию и психологической поддержке в Казахстане и предоставляет рекомендации по совершенствованию взаимодействия для обеспечения гармоничного развития подрастающего поколения.
