dc.contributor.author |
Леванова, Т.А. |
|
dc.date.accessioned |
2019-10-30T06:10:26Z |
|
dc.date.available |
2019-10-30T06:10:26Z |
|
dc.date.issued |
2019-02-15 |
|
dc.identifier.uri |
http://repo.kspi.kz/handle/item/3305 |
|
dc.description.abstract |
Мақала тьюторлық сүйемелдеу контекстінде табысқа өз бетімен жетіп ілгерілетуді,
субъектілік қарым-қатынасты құру арқылы жалпы білім беретін мектеп оқушыларының жеке
кəсіптік мəселелерін көрсетеді.
Статья освещает проблемы индивидуализированного профессионального
самоопределения обучающихся общеобразовательной школы через расширение их
возможностей, при подключении субъектного отношения к построению их собственного
продвижения к успеху в контексте тьюторского сопровождения.
The article highlights of students’ individual professional self-determination in secondary school
with the help of empowerment and connection of identical relation to the building of self-promotion to
success in the context of tutor’s support. |
ru_RU |
dc.subject |
тьюторлық сүйемелдеу |
ru_RU |
dc.subject |
кəсіби сүйемелдеу |
ru_RU |
dc.subject |
өзін-өзі дамыту бағыты |
ru_RU |
dc.subject |
жеке мүмкіндіктер |
ru_RU |
dc.subject |
сынақ алаңдары |
ru_RU |
dc.subject |
социум |
ru_RU |
dc.subject |
тьюторское сопровождение |
ru_RU |
dc.subject |
профессиональное самоопределение |
ru_RU |
dc.subject |
маршрут саморазвития |
ru_RU |
dc.subject |
личностные возможности |
ru_RU |
dc.subject |
стажировочные площадки |
ru_RU |
dc.subject |
tutor’s support |
ru_RU |
dc.subject |
professional self-determination |
ru_RU |
dc.subject |
a rout of development |
ru_RU |
dc.subject |
personal opportunities |
ru_RU |
dc.subject |
internship platform |
ru_RU |
dc.subject |
society |
ru_RU |
dc.title |
ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ |
ru_RU |
dc.type |
Article |
ru_RU |