DSpace Repository
БІЛІМ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ ЖАҒДАЙЫНДА ПЕДАГОГТАРДЫҢ КƏСІБИ ҚҰЗІРЕТТІЛІГІН ДАМЫТУ АРҚЫЛЫ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУ
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Юсупова, С.Д. | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-24T09:25:19Z | |
| dc.date.available | 2021-11-24T09:25:19Z | |
| dc.date.issued | 2021-09-29 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5518 | |
| dc.description.abstract | Қазіргі жағдайда мектепте білім беру процесін құрудың негізгі қағидасы оқушының жеке басын дамытуға, оны нəтижелі оқуға, білім беру қажеттіліктерін, танымдық қызығушылықтарын жəне болашақ кəсіби қажеттіліктерін жүзеге асыруға мүмкіндік беретін іс-қимыл тəсілдерімен қаруландыруға бағытталған. Сондықтан мектептің негізгі міндеті ретінде оқушының жеке басының дамуына ықпал ететін білім беру ортасын ұйымдастыру міндеті қойылады. Қойылған міндетті шешу педагогикалық кадрлардың кəсіби құзыреттілігіне тікелей байланысты. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | білім беру | en_US |
| dc.subject | педагог | en_US |
| dc.subject | білім сапасы | en_US |
| dc.subject | жаңартылған білім беру | en_US |
| dc.subject | мектеп | en_US |
| dc.title | БІЛІМ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ ЖАҒДАЙЫНДА ПЕДАГОГТАРДЫҢ КƏСІБИ ҚҰЗІРЕТТІЛІГІН ДАМЫТУ АРҚЫЛЫ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Материалы международной научно-практической конференции к 180-летию Ы.Алтынсарина "Просветительские идеи Ы.Алтынсарина: истоки, развитие, современность"
В сборнике «ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ ИДЕИ ЫБЫРАЯ АЛТЫНСАРИНА: ИСТОКИ, РАЗВИТИЕ, СОВРЕМЕННОСТЬ» представлены научные статьи по вопросам изучения наследия великого педагога и реализации его идей в современной системе образования, преемственности педагогических идей Ибрая Алтынсарина в условиях глобализации. Материалы данного сборника могут быть интересны ученым и исследователям, изучающим наследие Ы.Алтынсарина, руководителям и работникам научных, образовательных учреждений и предприятий, научно-педагогическим работникам, научным сотрудникам, докторантам и магистрантам.