DSpace Repository

ПРИНЦИП ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: ДОЛГИЙ ПУТЬ НАУЧНОГО ОБОСНОВАНИЯ

Show simple item record

dc.contributor.author Бережнова, Елена Викторовна
dc.date.accessioned 2019-10-24T03:27:20Z
dc.date.available 2019-10-24T03:27:20Z
dc.date.issued 2019-02-15
dc.identifier.uri http://repo.kspi.kz/handle/item/3268
dc.description.abstract Мақала авторы білім беруді ақпараттандыру принципін жеткілікті эмпирикалық жəне теориялық негіздеудің жоқтығына жəне педагогикадағы осы кемшіліктерді толықтыруда зерттеушілердің ғылыми жұмысын жалғастыру қажеттігіне назар аударады. Автор статьи обращает внимание на отсутствие достаточного эмпирического и теоретического обоснования принципа информатизации образования и необходимость продолжения научной работы исследователей в восполнении этого пробела в педагогике. The author of the article pays attention to the lack of sufficient empirical and theoretical substantiation of principle of informatization in education and the need to continue research work in bridging this gap in pedagogy. ru_RU
dc.subject высшая школа ru_RU
dc.subject дидактика высшей школы ru_RU
dc.subject принципы обучения ru_RU
dc.subject обоснование принципов ru_RU
dc.subject принцип информатизации обучения ru_RU
dc.subject жоғары мектеп ru_RU
dc.subject жоғары мектеп дидактикасы ru_RU
dc.subject оқыту принциптері ru_RU
dc.subject оқыту принциптерін негіздеу ru_RU
dc.subject оқытуды ақпараттандыру принципі ru_RU
dc.subject didactics in higher education ru_RU
dc.subject principles of learning ru_RU
dc.subject substantiation of principles ru_RU
dc.subject principle of informatization in learning ru_RU
dc.title ПРИНЦИП ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: ДОЛГИЙ ПУТЬ НАУЧНОГО ОБОСНОВАНИЯ ru_RU
dc.type Article ru_RU


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account