dc.contributor.author | Калжанов, М.У. | |
dc.date.accessioned | 2016-10-19T06:37:27Z | |
dc.date.available | 2016-10-19T06:37:27Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.uri | http://repo.kspi.kz/handle/item/380 | |
dc.description.abstract | В учебном пособии даны основные математические модели, используемые в психологии. Представлены основные статистические понятия, алгоритм подготовки данных к математической обработке. Изложены основные виды распределений и различные меры связи между переменными, в том числе изменчивости, центральной тенденции, различий, связи и зависимости, основные теоретические вопросы подкреплены многочисленными задачами и методами их решения. Учебное пособие предназначено для студентов специальности «Психология», а также для психологов-практиков, имеющих дело со сбором и статистической обработкой материала, его количественным анализом и конструированием различных математических моделей психических явлений, процессов, состояний | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.publisher | PUBLISHINGS of Kostanay State Pedagogical Institute | en_US |
dc.subject | труды преподавателей КГПИ | en_US |
dc.subject | математические методы | en_US |
dc.subject | измерения в психологии | en_US |
dc.subject | статистические понятия | en_US |
dc.subject | математическая обработка | en_US |
dc.subject | меры центральной тенденции | en_US |
dc.subject | меры изменчивости признака | en_US |
dc.subject | переменные величины | en_US |
dc.subject | распределение Пуассона | en_US |
dc.subject | меры различий | en_US |
dc.subject | критерий О. Розенбаума | en_US |
dc.subject | критерий Манна - Уинтни | en_US |
dc.subject | критерий Стьюдента | en_US |
dc.subject | критерий Фишера | en_US |
dc.subject | критерий Пирсона | en_US |
dc.subject | критерии Колмогорова | en_US |
dc.subject | меры связи | en_US |
dc.subject | матрица корреляций | en_US |
dc.subject | ответы на задачи | en_US |
dc.subject | статистическая таблица | en_US |
dc.title | Математические методы в психологии | en_US |
dc.type | Article | en_US |