Abstract:
Автор білім беру ұйымдары педаготаргының «зерттеу дағдысы» ұғымына тоқтаған,
педагогтың зерттеушілік – педагогикалық ойлау белгілерін сипаттайды, зерттеу іс – əрекетін
іске асыру үшін педагогқа қажетті білім, іскерлік жəне дағдылар тізімін ұсынады.
Автор раскрывает понятие «исследовательской навыки» педагога организации
образования, описала признаки исследовательски-педагогического мышления педагога,
представила перечень знаний, умений и навыков, которыми должен обладать педагог для
осуществления исследовательской деятельности.
The author reveals the concept of "research skills" of a teacher at the provision of education,
described the signs of scientific and pedagogical thinking of a teacher, presented a list of knowledge
and skills, that a teacher should have for research activities.