dc.contributor.author | Олейник, Татьяна Юрьевна | |
dc.date.accessioned | 2019-11-29T05:22:37Z | |
dc.date.available | 2019-11-29T05:22:37Z | |
dc.date.issued | 2019-02-15 | |
dc.identifier.uri | http://repo.kspi.kz/handle/item/3482 | |
dc.description.abstract | Бұл мақалада мұғалімнің қазіргі кезеңдегі бірінші кезектегі міндеттерін шешу сипатталған: ол өзі үшін жаңадан нені ашқаны туралы басқалардың білуі үшін, шəкіртті өз бетінше ойлауға, бастысын анықтауға, ақпаратты құрылымдауға жəне таратуға үйрету. В данной статье описано решение первостепенной задачи учителя на современном этапе: научить ученика самостоятельно мыслить, определять главное, структурировать и передавать информацию, чтобы другие узнали о том, что нового открыл он для себя. The article touches upon the issue of the solution of the primary task of the teacher at the present stage: to teach the student to think independently, to determine the main thing, to structure and transmit information to others to learn about what new he discovered for himself. | ru_RU |
dc.subject | технология | ru_RU |
dc.subject | ойлау | ru_RU |
dc.subject | сыни | ru_RU |
dc.subject | шақыру | ru_RU |
dc.subject | ғыну | ru_RU |
dc.subject | синквейн | ru_RU |
dc.subject | сабақ | ru_RU |
dc.subject | рефлексия | ru_RU |
dc.subject | мышление | ru_RU |
dc.subject | критическое | ru_RU |
dc.subject | вызов | ru_RU |
dc.subject | осмысление | ru_RU |
dc.subject | синквейн | ru_RU |
dc.subject | урок | ru_RU |
dc.subject | технология | ru_RU |
dc.subject | мышление | ru_RU |
dc.subject | критическое | ru_RU |
dc.subject | вызов | ru_RU |
dc.subject | осмысление | ru_RU |
dc.subject | синквейн | ru_RU |
dc.subject | урок | ru_RU |
dc.subject | рефлексия | ru_RU |
dc.title | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |