КІШІ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ ПСИХИКАЛЫҚ ДАМУЫ ТЕЖЕЛГЕН БАЛАЛАРДЫҢ ОҚУДЫ ОҚЫТУ САБАҒЫНДА МОНОЛОГТІК СӨЙЛЕУІН ДАМЫТУ

Abstract

Аннотация Бұл мақалада кіші мектеп жасындағы психикалық дамуы тежелген балалардың моно- логтік сөйлеу ерекшеліктері талданады жəне оны оқуды оқыту сабағында дамытудың тиімді тəсілдері көрсетілген. Abstract The paper analyzes the features of monologues of primary school students with mental retar- dation and the effective ways of their development on the lessons of reading.