БІЛІМ АЛУДА ЕРЕКШЕ ҚАЖЕТТІЛІКТЕРІ БАР ОҚУШЫЛАРДЫ  ТЬЮТОРЛЫҚ ҚОЛДАУ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ФЕНОМЕН РЕТІНДЕ

Бегежанова, Р.К.; Қаналы, М.Қ.

dc.contributor.author	Бегежанова, Р.К.
dc.contributor.author	Қаналы, М.Қ.
dc.date.accessioned	2019-10-17T08:51:38Z
dc.date.available	2019-10-17T08:51:38Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://repo.kspi.kz/handle/item/3128
dc.description.abstract	Берілген мақала инклюзивті тəжірибе жағдайында білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды тьюторлық қолдау мəселесіне арнала-ды. Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды табысты оқыту жəне оқыту үдерісіне психологиялық-педагогикалық қолдауды сəтті іске асыру инклюзивті мектептегі тьюторды қажет етеді. Тьютор – жалпы жəне арнайы білім беру үдерісінде білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды қолдайды, жеке білім беру бағдарламаларын əзірлеуге қатысады, дəстүрлі оқытушы мен білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушысының арасындағы көпір болып табылады. Мақалада тьютор ұғымының бірнеше анықтамасы, тьютор қызметінің мақсаты, мазмұны мен ерекшеліктері қарастырылады.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	PUBLISHINGS of Kostanay State Pedagogical University	ru_RU
dc.subject	білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушылар	ru_RU
dc.subject	инклюзивті тəжірибе	ru_RU
dc.subject	тьютор	ru_RU
dc.subject	тьюторлық қолдау	ru_RU
dc.subject	əлеуметтік орта	ru_RU
dc.title	БІЛІМ АЛУДА ЕРЕКШЕ ҚАЖЕТТІЛІКТЕРІ БАР ОҚУШЫЛАРДЫ ТЬЮТОРЛЫҚ ҚОЛДАУ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ФЕНОМЕН РЕТІНДЕ	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU