dc.contributor.author |
Утегенова, Б.М. |
|
dc.contributor.author |
Смаглий, Т.И. |
|
dc.contributor.author |
Онищенко, Е.А. |
|
dc.date.accessioned |
2018-10-09T09:01:00Z |
|
dc.date.available |
2018-10-09T09:01:00Z |
|
dc.date.issued |
2018-10 |
|
dc.identifier.isbn |
978-8-8756-8335-1 |
|
dc.identifier.uri |
http://repo.kspi.kz/handle/item/2587 |
|
dc.description.abstract |
Данное учебное пособие раскрывает психолого-педагогические основания диффренцированного обучения и преподавания в общеобразовательной школе. В пособии даны концептуальные обобщения по психологическим и педагогическим аспектам обучения и преподавания на основе дифференциации. Даны характеристика стилей диффренцированного обучения, закономерности психологических процессов и их влияние на дифференциацию. Педагогический аспект рассматриваемого вопроса включает практико-ориентированное содержание деятельности учителя по дифференциации обучения и преподавания. |
ru_RU |
dc.language.iso |
other |
ru_RU |
dc.publisher |
PUBLISHINGS of Kostanay State Pedagogical University |
ru_RU |
dc.title |
Основы дифференциации преподавания и обучения в современной школе: учебное пособие |
ru_RU |
dc.title.alternative |
Заманауи мектепте саралап оқыту мен білім берудің негіздері |
ru_RU |
dc.type |
Article |
ru_RU |