К ВОПРОСУ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СОВРЕМЕННЫХ  ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ  С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ СЛУХА

Сакаулова, А.С.

dc.contributor.author	Сакаулова, А.С.
dc.date.accessioned	2016-03-15T08:01:32Z
dc.date.available	2016-03-15T08:01:32Z
dc.date.issued	2015-07
dc.identifier.uri	http://repo.kspi.kz/handle/item/111
dc.description.abstract	В данной статье поднимается вопрос об использовании информационных технологий в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения слуха. Предпринятое исследование проблемы использования новых информационных технологий в коррекционной работе дает основание для выводов о том, что их применение в коррекционном процессе с детьми, имеющими нарушение слуха, позволяет сочетать коррекционные и учебно-развивающие задачи, учитывать закономерности и особенности психического развития школьников. Использование в коррекционном процессе компьютерной технологии способствует активизации у детей компенсаторных механизмов на основе сохранных видов восприятия.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	PUBLISHINGS of Kostanay State Pedagogical Institute	en_US
dc.subject	компьютерные технологии	en_US
dc.subject	специальное образование	en_US
dc.subject	коррекционная работа	en_US
dc.subject	нарушения слуха	en_US
dc.subject	сурдопедагог	en_US
dc.title	К ВОПРОСУ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ СЛУХА	en_US
dc.type	Article	en_US