На сегодняшний день развитие критического мышления для детей младшего школьного возраста представляет собой один из важнейших вопросов, решаемых в начальной школе. В статье рассматриваются основные понятие критического мышления и виды интерактивных методов для развития критического мышления младших школьников на уроках математики.
