Abstract:
В статье рассматриваются возможности использования искусственного интеллекта на уроках английского языка в колледже. Автором анализируются платформы, созданные на базе искусственного интеллекта, которые могут быть использованы в образовательном процессе. В работе приводятся примеры заданий по английскому языку для обучающихся колледжей с использованием виртуальных платформ и ИИ–ассистентов. В заключении отмечается, что возможность использования искусственного интеллекта на уроках английского языка заключается в привлечении онлайн–тестов, чат–ботов, а также различных программ, позволяющих оптимизировать образовательных процесс и повысить творческий процесс
посредством предложения различных творческих идей и заданий.
