Abstract:
Статья посвящена анализу эффективности применения цифровых образовательных
технологий в процессе обучения английскому языку школьников. Целью статьи является исследование влияния цифровых образовательных технологий на качество усвоения материала, развитие языковых навыков и мотивацию учеников. Рассматриваются различные виды цифровых инструментов, таких как образовательные платформы, мобильные приложения, интерактивные
доски и ресурсы для самостоятельного обучения, а также методы интеграции этих технологий в процесс обучения английскому языку. Также обсуждаются основные проблемы, возникающие при внедрении этих технологий в школьное образование, и предлагаются пути их преодоления.
