Abstract:
В статье рассматривается проблема кибербуллинга и его связь с аут деструктивным
поведением подростков. Анализируются психологические последствия кибербуллинга, включая депрессию, тревожность и самоповреждения. Особое внимание уделено профилактической работе психолога, направленной на поддержку подростков, страдающих от цифровой агрессии. Предложены рекомендации по организации эффективной помощи и предотвращению негативных последствий.
