Abstract:
В статье рассматриваются актуальные педагогические стратегии, направленные на
профилактику девиантного поведения подростков в условиях общеобразовательной школы. Анализируются эффективные методы и подходы, способствующие формированию благоприятной образовательной среды, предотвращению отклоняющегося поведения и социализации учащихся. Особое внимание уделяется роли педагогов, психологов и семьи в профилактической работе. Представлены современные технологии и практики, направленные на развитие личностных ресурсов подростков, формирование ценностных ориентаций и укрепление
дисциплины.
