DSpace Repository
САМОСАБОТАЖ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЕГО ПРОФИЛАКТИКА КАК ПСИХОЛОГО–ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Абдуллаева, Г.И. | |
| dc.contributor.author | Смаглий, Т.И. | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-30T19:21:44Z | |
| dc.date.available | 2025-06-30T19:21:44Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-27 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/8440 | |
| dc.description.abstract | Проблема самосаботажа учебной деятельности студентов является актуальной в условиях современной образовательной среды. Статья исследует основные причины и формы проявления самосаботажа, включая личностные, социальные и эмоциональные факторы. Особое внимание уделено прокрастинации как одной из форм самосаботажа, а также и его профилактике в образовательной среде. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | en_US |
| dc.subject | самосаботаж | en_US |
| dc.subject | прокрастинация | en_US |
| dc.subject | учебная деятельность | en_US |
| dc.subject | эмоциональные факторы | en_US |
| dc.subject | профилактика | en_US |
| dc.title | САМОСАБОТАЖ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЕГО ПРОФИЛАКТИКА КАК ПСИХОЛОГО–ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
