JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Калиниченко, О.В. | |
| dc.contributor.author | Назмутдинов, Р.А. | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-23T16:31:05Z | |
| dc.date.available | 2025-06-23T16:31:05Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-27 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/8365 | |
| dc.description.abstract | В статье представлены определения, раскрывающие сущность и содержание социального партнерства применительно к сфере образования. Указаны компоненты системы социального партнерства и основные принципы, реализация которых приводит к развитию организационного менеджмента образовательного учреждения и повышению его воспитательного потенциала. Приведены уровни социального взаимодействия в воспитании обучающихся и рассмотрены составляющие качества помощи социальных партнеров. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | en_US |
| dc.subject | социальное партнерство | en_US |
| dc.subject | педагогическое образование | en_US |
| dc.subject | социально–партнѐрские взаимоотношения | en_US |
| dc.title | ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В ОБРАЗОВАНИИ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
