DSpace Repository
РОЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ПОДДЕРЖКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Жаркова, В.В. | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-16T19:45:42Z | |
| dc.date.available | 2025-06-16T19:45:42Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-27 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/8066 | |
| dc.description.abstract | Статья рассматривает роль английского языка в поддержке ценностей инклюзивного образования. Она раскрывает, как английский может стать инструментом для формирования культурной осведомлѐнности, уважения и равенства среди учащихся, независимо от их особенностей. Особое внимание уделено педагогическим подходам, методикам преподавания, использованию технологий и адаптации материалов для разных категорий учеников. Также подчѐркнута важность взаимодействия с родителями и создания инклюзивного образовательного пространства. В статье представлено, как преподавание английского языка помогает создавать инклюзивную образовательную среду, способствующую развитию социального понимания и эмпатии среди детей. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | en_US |
| dc.subject | инклюзивное образование | en_US |
| dc.subject | английский язык | en_US |
| dc.subject | педагогика инклюзии | en_US |
| dc.subject | дифференцированное обучение | en_US |
| dc.subject | культурная осведомлѐнность | en_US |
| dc.subject | адаптация учебных материалов | en_US |
| dc.subject | технологии в обучении | en_US |
| dc.subject | роль родителей в образовании | en_US |
| dc.subject | социальная эмпатия | en_US |
| dc.title | РОЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ПОДДЕРЖКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
