Abstract:
В статье раскрыты основные аспекты формирования ценностей у детей дошкольного возраста в рамках системы образования Республики Казахстан. Происходит это за счет интеграции традиционных и современных подходов на базе ясли–сада, механизмов модернизации дошкольного образования, билингвального обучения. Для решения проблем недостатка квалифицированных специалистов, роль семьи в воспитании, неравномерного качества образования в разных регионах страны, проблем материально–технической базы внедряются в ясли–садах программы повышения квалификации, модернизируется инфраструктура, укрепляется партнерство ясли–сада и родителей, интегрируются культурные ценности.
