JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Ержанова, К.Т. | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-04T12:24:05Z | |
| dc.date.available | 2024-07-04T12:24:05Z | |
| dc.date.issued | 2024-02-23 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7672 | |
| dc.description.abstract | Статья исследует эффективность применения умк в инклюзивном образовании с акцентом на дифференциацию заданий. Автор обсуждает разнообразные критерии оценки, включая академические показатели, социально-эмоциональное благополучие и уровень инклюзивности, а также предлагают методы и инструменты для измерения эффективности таких стратегий. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | инклюзивное образование | en_US |
| dc.subject | инновационные стратегии | en_US |
| dc.subject | оценка эффективности | en_US |
| dc.subject | критерии успеха | en_US |
| dc.subject | социально-эмоциональное благополучие | en_US |
| dc.subject | уровень инклюзивности | en_US |
| dc.subject | методы оценки | en_US |
| dc.subject | обмен опытом | en_US |
| dc.title | ИННОВАЦИОННЫЕ СТРАТЕГИЙ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ ПОСРЕДСВОМ ПРИМЕНЕНИЯ УМК | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
АЛТЫНСАРИНСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ. «Инновационные технологии в современном образовании: стратегия, задачи, внедрение». Книга 2
Материалы международной научно-практической конференции, 23 февраля 2024 года