JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Афонина, Р.Н. | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-14T18:07:01Z | |
| dc.date.available | 2024-06-14T18:07:01Z | |
| dc.date.issued | 2024-02-23 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7242 | |
| dc.description.abstract | Цель проведенного исследования – построение модели содержания учебной дисциплины релевантного формированию профессиональных метапредметных компетенций у студентов гуманитарных профилей подготовки педагогического университета. В качестве объекта исследования было определено содержание учебной дисциплины «Естественнонаучная картина мира». Для выполнения данного исследования были поставлены задачи: построить структуру учебной дисциплины и выполнить содержательное наполнение выделенных структурных компонентов. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | проектирование | en_US |
| dc.subject | учебное содержание | en_US |
| dc.subject | профессиональные метапредметые компетенции | en_US |
| dc.subject | студенты педагогического университета | en_US |
| dc.title | ПОСТРОЕНИЕ УЧЕБНОГО СОДЕРЖАНИЯ В ЛОГИКЕ КОНВЕРГЕНТНОГО ПОДХОДА | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
АЛТЫНСАРИНСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ. «Инновационные технологии в современном образовании: стратегия, задачи, внедрение». Книга 1
Материалы международной научно-практической конференции, 23 февраля 2024 года