СОЗДАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ БЕЗОПАСНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ

Abstract

В статье рассматривается проблема организации взаимодействия семьи и школы в качестве фактора обеспечения психологической безопасности образовательной среды. Обозначена тенденция снижения заинтересованности родителей к процессу обучения и воспитания, приведены причины и последствия данного явления. Раскрыто понятие психологической безопасности применительно к образовательной среде, перечислены риски и угрозы ее нарушения. Цель: Разработка программы в целях повышения психологически безопасной образовательной среды учащихся через организацию взаимодействия семьи и школы.