Abstract:
В статье рассматриваются актуальные аспекты развития системы непрерывного
образования, отражаются различные подходы к определению понятия «непрерывное образование», раскрывается содержание системы непрерывного образования, перспективы и тенденции, и пути развития в современном мире. Имеет место исторические аспекты становления концепции непрерывного
образования, отражаются его цели, задачи, функции, компоненты, принципы, значение для разностороннего развития личности. Так же рассмотрены проблемы и пути решения непрерывной системы образования.