JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Курмангалиева, А.А. | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-22T05:46:26Z | |
| dc.date.available | 2021-06-22T05:46:26Z | |
| dc.date.issued | 2021-02-19 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/4288 | |
| dc.description.abstract | Өзектілігі: Black, P. айтуы бойынша «бағалау қарапайым немесе жазықсыз термин емес». Алайда, бұл сəтті оқыту мен оқу үшін өте маңызды. Бұл мақалада мен бағалаудың қаншалықты пайдалы екендігі жəне мұғалімдердің оқушыларды бағалау практикасына қалай ыңтымақтыстыратыны туралы айтылады. "Бағалау" оқушылардың жеке үлгерімі мен мақсаттарға жету туралы пікірлерді білдіру үшін қолданылады, ал құзыреттілік мақсаттары бағалау үшін негіз болады. Оқу жоспары барлық пəндер бойынша құзыреттіліктің мақсаттарын, сонымен қатар барлық пəндерге енгізілуі керек негізгі дағдыларға арналған мақсаттарды қамтиды. Демек, құзыреттілік білім мен дағдылардың жиынтығы ретінде түсініледі. Мақсаты: жоғары мектепте білім берудегі CLIL əдісін қолданылған сабақтардағы бағалауды талдау. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | CLIL | en_US |
| dc.subject | бағалау | en_US |
| dc.subject | критерий | en_US |
| dc.subject | кері байланыс | en_US |
| dc.subject | алға қарай ұмтылу | en_US |
| dc.subject | тілдік құзыреттілік | en_US |
| dc.title | ЖОҒАРҒЫ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫН CLILСАБАҚТАРЫНДА БАҒАЛАУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
«Непрерывное образование Республики Казахстан в контексте современных вызовов к образовательной системе»
Часть I. Материалы международной научно- практической конференции, посвященной 180-летию Ы.Алтынсарина, 19 февраля 2021 года.