Abstract:
Актуальность: в условиях модернизации высшего образования, перед вузами стоит важная задача: повышать качество профессионально-педагогической подготовки учителя, которые обладают большой выдержкой и уравновешенностью.
Цель: изучить вопрос развития эмоциональной устойчивости будущего учителя в условиях дистанционного обучения.