Формирование знаний и представлений об окружающем мире в процессе познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством схем наглядного моделирования

dc.contributor.author	Кухарева, М. В.
dc.date.accessioned	2018-02-24T17:27:22Z
dc.date.available	2018-02-24T17:27:22Z
dc.date.issued	2016-02-12
dc.identifier.uri	http://repo.kspi.kz/handle/item/1965
dc.description.abstract	Currently, there is an increase in the number of children experiencing considerable difficulties in getting acquainted with the world. The article describes the conduct of pedagogical experiment with children mental retardation preschool age to build knowledge and ideas about the world in the process of cognitive research use of visual modeling schemes.	ru_RU
dc.subject	impaired mental function	ru_RU
dc.subject	visual simulation	ru_RU
dc.subject	cognitive – research activity	ru_RU
dc.title	Формирование знаний и представлений об окружающем мире в процессе познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством схем наглядного моделирования	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU

Files in this item

Name: altins_chtenia_11 ...

Size: 63.56Kb

Format: PDF

«Алтынсаринские чтения интеграция педвуза и образовательных организаций по внедрению инноваций в практику». Часть I
Материалы республиканской научно-практической конференции «Алтынсаринские чтения интеграция педвуза и образовательных организаций по внедрению инноваций в практику» – Костанай: КГПИ, г.Костанай, 12 февраля 2016 г.