ТРАНСФОРМАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАНИЕ

dc.contributor.author	Бурага, О.В.
dc.contributor.author	Гуменюк, Л.А.
dc.date.accessioned	2023-05-22T18:07:15Z
dc.date.available	2023-05-22T18:07:15Z
dc.date.issued	2023-02-17
dc.identifier.issn	978-601-356-244-5
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6454
dc.description.abstract	данной статье представлена рефлексия педагогической деятельности по реализации подхода LessonStudy направленного на улучшение практики преподавания и обучения. Актуальность обозначенной темы определяется возможностью повышения качества обученности учащихся через взаимодействие и совместное наблюдение педагогов за процессом обучения.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov	en_US
dc.subject	LessonStudy	en_US
dc.subject	исследование	en_US
dc.subject	опыт	en_US
dc.subject	практика	en_US
dc.subject	рефлексия	en_US
dc.subject	компетенции	en_US
dc.title	ТРАНСФОРМАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАНИЕ	en_US
dc.type	Article	en_US

Files in this item

Name: alt-chtenia-17-02 ...

Size: 1.669Mb

Format: PDF