ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье рассматриваются проблемы развития информационно-коммуникационной компетентности учителей математики в системе последипломного педагогического образования. Предлагаются возможные направления совершенствования профессиональной деятельности учителей математики, и повышения их квалификации с использованием средств информационно-коммуникационных технологий.