ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Купфер, А.В.

dc.contributor.author	Купфер, А.В.
dc.date.accessioned	2020-03-04T09:48:16Z
dc.date.available	2020-03-04T09:48:16Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://repo.kspi.kz/handle/item/3572
dc.description.abstract	В статье приведена разработанная автором модель формирования технологической компетентности будущих педагогов профессионального обучения в вузе. Модель разработана с учетом использования современных образовательных технологий в образовательном процессе вуза. Описаны методологические подходы, с учетом которых разработана модель, раскрыты основные блоки и компоненты разработанной модели формирования технологической компетентности.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	PUBLISHINGS of Kostanay State Pedagogical University	ru_RU
dc.subject	технологическая компетентность	ru_RU
dc.subject	технологическая компетентность будущего педагога профессионального обучения	ru_RU
dc.subject	профессиональное обучение	ru_RU
dc.title	ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU