ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ И ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОБРАЗОВ  В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Бондаренко, Ю.Я.

dc.contributor.author	Бондаренко, Ю.Я.
dc.date.accessioned	2019-12-11T05:55:31Z
dc.date.available	2019-12-11T05:55:31Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://repo.kspi.kz/handle/item/3539
dc.description.abstract	Статья посвящена одной из наиболее актуальных тем, связанных с современным образованием. Это тема, связываемая с рассказыванием историй, как способом оживления внимания обучаемых и улучшения запоминаемости в условиях избыточной цифровой и словесной информации и чрезмерного увлечения тестами, как подчас чуть ли не доминирующей формой проверки знаний. Особенностью, предлагаемой Вашему вниманию статьи является то, что рассказываемые истории здесь тесно увязывается интерактивным обучением и приводятся конкретные и разнообразные варианты использования запоминающих историй для активизации собственной мысли обучаемых и стимулирования их поисково-творческой работы.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	PUBLISHINGS of Kostanay State Pedagogical University	ru_RU
dc.subject	интерактивное обучение	ru_RU
dc.subject	гаджеты	ru_RU
dc.subject	цифровые технологии	ru_RU
dc.subject	алгоритмы мировой культуры	ru_RU
dc.subject	кросс-культурная коммуникация	ru_RU
dc.title	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ И ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОБРАЗОВ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU