ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Баймухамбетова, Б.Ш.

dc.contributor.author	Баймухамбетова, Б.Ш.
dc.date.accessioned	2016-09-07T10:19:41Z
dc.date.available	2016-09-07T10:19:41Z
dc.date.issued	2016-04
dc.identifier.uri	http://repo.kspi.kz/handle/item/344
dc.description.abstract	Статья посвящена актуальной проблеме организации работы с одаренными детьми в условиях дополнительного общего образования. В ней описываются формы и специфика обучения одаренных детей, уточняется понятие «одаренности». Также выделяются основные задачи, стоящие перед педагогами дополнительного образования, принципы эвристического обучения.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	одарённые дети	en_US
dc.subject	дополнительное образование	en_US
dc.subject	признаки одаренности	en_US
dc.subject	принципы эвристического обучения	en_US
dc.subject	одарённость	en_US
dc.title	ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ	en_US
dc.type	Article	en_US