СУЩНОСТЬ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ В ОБРАЗОВАНИИ

Шалгимбекова, А.Б.

dc.contributor.author	Шалгимбекова, А.Б.
dc.date.accessioned	2016-06-16T06:09:43Z
dc.date.available	2016-06-16T06:09:43Z
dc.date.issued	2016-01
dc.identifier.uri	http://repo.kspi.kz/handle/item/318
dc.description.abstract	В данной статье рассматриваются проблемы изучения сущности социально-педагогической поддержки в современной педагогике. Дается определение понятию «педагогическая поддержка», отражаются идеи и технологии социально-педагогической поддержки, прежде всего, в русле оказания помощи человеку в решении его проблем, выделяются несколько этапов совместной деятельности педагога с ребенком, а также указываются основные принципы социально-педагогической поддержки, использующиеся в образовании.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	социально-педагогическая поддержка	en_US
dc.subject	основные принципы социально-педагогической поддержки	en_US
dc.subject	этапы совместной деятельности педагога с ребенком	en_US
dc.title	СУЩНОСТЬ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ В ОБРАЗОВАНИИ	en_US
dc.type	Article	en_US