DSpace Repository
РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ТЕХНИКОВ-ПРОГРАММИСТОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Абдулина, Г.Б. | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-17T03:44:09Z | |
| dc.date.available | 2019-10-17T03:44:09Z | |
| dc.date.issued | 2019-05-18 | |
| dc.identifier.uri | http://repo.kspi.kz/handle/item/3080 | |
| dc.description.abstract | Аннотация В статье рассматривается понятие учебной самостоятельности. Проводится анализ образовательных программ. Описывается опытно-экспериментальная работа по развитию учебной самостоятельности будущих техников-программистов. Аbstract The article discusses the concept of educational independence. Educational programs are analyzed of. Experimental work on the development of educational independence of future programmers is described. | ru_RU |
| dc.subject | интерактивные средства обучения | ru_RU |
| dc.subject | учебная самостоятельность | ru_RU |
| dc.subject | организация учебного процесса | ru_RU |
| dc.subject | interactive teaching aids | ru_RU |
| dc.subject | educational independence | ru_RU |
| dc.subject | organization of the educatio- nal process | ru_RU |
| dc.title | РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ТЕХНИКОВ-ПРОГРАММИСТОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА | ru_RU |
| dc.title.alternative | Development of educational independence of future technical programmers based on interactive means of studying the disciplines of a professional cycle | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Материалы I-ой Международной научно-практической конференции «Султангазинские чтения» 17-18 мая 2019
В материалах международной научно-практической конференции «Султангазинские чтения» опубликованы исследования актуальных вопросов развития системы образования и научного потенциала подготовки кадров, общества и реализации основных принципов программы «Мəңгілік ел».