dc.contributor.author | Андрющенко, Т.И. | |
dc.contributor.author | Рысухина, Ж.А. | |
dc.date.accessioned | 2016-05-26T04:51:59Z | |
dc.date.available | 2016-05-26T04:51:59Z | |
dc.date.issued | 2013-10 | |
dc.identifier.uri | http://repo.kspi.kz/handle/item/298 | |
dc.description.abstract | Состояния, относимые к задержкам психического развития, являются составной частью более широкого понятия «пограничная интеллектуальная недостаточность». Они характеризуются прежде всего замедленным темпом психического развития, личностной незрелостью, негрубыми нарушениями познавательной деятельности, по структуре и количественным показателям отличающимися от олигофрении, и имеют тенденцию к компенсации и обратному развитию. | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.publisher | PUBLISHINGS of Kostanay State Pedagogical Institute | en_US |
dc.subject | развитие | en_US |
dc.subject | задержка | en_US |
dc.subject | интеллект | en_US |
dc.subject | незрелость | en_US |
dc.subject | мышление | en_US |
dc.subject | эмоции | en_US |
dc.title | ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ | en_US |
dc.type | Article | en_US |