ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, И СИРОТ В УСЛОВИЯХ ДОМА ЮНОШЕСТВА

Abstract

На основе опыта Рудненского дома юношества раскрыты назначение и особенности гражданского воспитания, направленность на формирование личности, которая приобретает в процессе развития способность самостоятельно строить свой вариант жизни, стать достойным гражданином общества.