dc.contributor.author | Нүгүрбекова, Б.О. | |
dc.date.accessioned | 2018-11-13T09:31:16Z | |
dc.date.available | 2018-11-13T09:31:16Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.uri | http://repo.kspi.kz/handle/item/2790 | |
dc.description.abstract | Мақалада оқушылардың өзіндік жұмыстарын оқу əдістемелері деп есептеп, сол арқылы білім, шеберлік жəне дағдыларын игеруіне, тəрбиелік мəселелерінің шешімі (белсенділікті, дербестікті, қайрат, табандылықты жəне т.б тəрбиелеу) көрсетілген. Əдебиеттерді талдау арқылы өзіндік жұмыстың мəнін, негізгі нышандарын ашып беретін бірыңғай анықтамасы да жоқ екені көрсетіледі. Сондықтан да мектеп оқушыларына бағыт-бағдар беру, оларды өзіндік оқуға, білім ала білуге үйрету, білімдерін саралауға, тал-дауға үйретудің маңызы зор. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | PUBLISHINGS of Kostanay State Pedagogical Institute | ru_RU |
dc.subject | өзіндік жұмыс | ru_RU |
dc.subject | дағды | ru_RU |
dc.subject | шеберлік | ru_RU |
dc.subject | икем | ru_RU |
dc.subject | əдістеме | ru_RU |
dc.subject | тапқырлық | ru_RU |
dc.subject | бағыт-бағдар | ru_RU |
dc.title | Физика сабағындағы өзіндік жұмыс – білім жүйесін жоғарылатудағы тиімді бағыттардың бірі | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |