Компетентностный подход в подготовке будущих педагогов-психологов к профессиональной деятельности в инклюзивной среде

Бисембаева, А.К.

dc.contributor.author	Бисембаева, А.К.
dc.date.accessioned	2018-11-13T09:16:37Z
dc.date.available	2018-11-13T09:16:37Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://repo.kspi.kz/handle/item/2788
dc.description.abstract	В данной статье рассматривается проблема подготовки педагогов-психологов, способных работать в инклюзивной среде. Авторами предлагается использовать компетентностный подход в процессе обучения будущих специалистов, а также проводится сравнительный анализ подхода к данному вопросу отечественной и зарубежной образовательных систем.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	PUBLISHINGS of Kostanay State Pedagogical Institute	ru_RU
dc.subject	компетенция	ru_RU
dc.subject	компетентность	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.subject	инклюзивная среда	ru_RU
dc.subject	особые образовательные потребности	ru_RU
dc.subject	специалист	ru_RU
dc.subject	педагог-психолог	ru_RU
dc.title	Компетентностный подход в подготовке будущих педагогов-психологов к профессиональной деятельности в инклюзивной среде	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU