ИСПОЛЬЗОВАНИЕ LEGO КОНСТРУИРОВАНИЯ В СООТВЕТСТВИИ ПОСЛЕДНИХ ТРЕБОВАНИЙ СТАНДАРТА В ОРГАНИЗАЦИИ КОНСТРУКТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ  И ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ (ООП).

Богданова, Т. В.; Ахмедова, Р.П.

dc.contributor.author	Богданова, Т. В.
dc.contributor.author	Ахмедова, Р.П.
dc.date.accessioned	2018-10-30T07:49:20Z
dc.date.available	2018-10-30T07:49:20Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://repo.kspi.kz/handle/item/2768
dc.description.abstract	В данной статье можно рассмотреть возможности использования LEGO конструирования, которое поможет в решении требований государственного общеобразовательного стандарта дошкольного образования (ГОСО РК) в соответствии с законом о дошкольном образовании по созданию развивающей среды в дошкольной организации. В качестве ведущих на-правлений выделено три: развитие технических навыков, речевое развитие, коррекционная деятельность. Использование LEGO конструирования в соответствии последних требований стандарта помогут педагогам, специалистам, в организации конструкторской деятельности развития детей, в том числе и с особыми образовательными потребностями (ООП).	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	PUBLISHINGS of Kostanay State Pedagogical University	ru_RU
dc.subject	ети с определенными образовательными потребностями	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.subject	LEGO-конструктор	ru_RU
dc.subject	образовательная среда	ru_RU
dc.subject	познавательное развитие	ru_RU
dc.subject	индивидуализация	ru_RU
dc.title	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ LEGO КОНСТРУИРОВАНИЯ В СООТВЕТСТВИИ ПОСЛЕДНИХ ТРЕБОВАНИЙ СТАНДАРТА В ОРГАНИЗАЦИИ КОНСТРУКТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ И ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ (ООП).	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU