Abstract:
В статье в контексте компетентностного подхода уточнено понятие «графическая грамотность» как совокупность знаний и освоенных способов деятельности, позволяющих эффективно и качественно воссоздавать реальные объекты в виде рисунков, чертежей, схем, выполненных от руки, с использованием чертежных инструментов или компьютерных средств. Возникновение необходимости формирования графической грамотности автор связывает с началом развития проектирования.