dc.contributor.author |
Егорова, А.М. |
|
dc.contributor.author |
Ибраева, Р.Ж. |
|
dc.date.accessioned |
2018-10-15T05:44:56Z |
|
dc.date.available |
2018-10-15T05:44:56Z |
|
dc.date.issued |
2018 |
|
dc.identifier.uri |
http://repo.kspi.kz/handle/item/2631 |
|
dc.description.abstract |
Анализ литературных источников, посвященных вопросам подготовки юных пловцов показал — игровому методу обучения уделяется в спортивной практике недостаточно внимания. Анализ развития двигательной деятельности детей младшего школьного возраста подтверждает ведущую роль игрового метода, который используется для решения образовательных, оздоровительных и воспитательных задач. Сущность игрового метода заключается в том, что двигательная деятельность занимающихся органиуется на основе содержания, условий и правил игры. |
ru_RU |
dc.subject |
игровые педагогические технологии |
ru_RU |
dc.subject |
игровой метод |
ru_RU |
dc.subject |
gaming pedagogical technologies |
ru_RU |
dc.subject |
game method |
ru_RU |
dc.title |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИГРОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПЛАВАНИЮ |
ru_RU |
dc.type |
Article |
ru_RU |