СЕМЬЯ – ШКОЛА – СЕМЬЯ

Чуйко, Е.Ю.

dc.contributor.author	Чуйко, Е.Ю.
dc.date.accessioned	2018-05-24T10:34:21Z
dc.date.available	2018-05-24T10:34:21Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://repo.kspi.kz/handle/item/2419
dc.description.abstract	В статье описано развитие системы ценностей учащихся как взаимодействие семьи и школы с точки зрения психологической теории отношений. Это актуально для разработки программ воспитания в образовательных учреждениях, так как перед школьником стоит сложная задача выбора, принятия ценностей семьи и школы и выработки своей собственной системы ценностей, которая в дальнейшем станет основой для новой его собственной семьи.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	PUBLISHINGS of Kostanay State Pedagogical Institute	ru_RU
dc.subject	педагогический подход	ru_RU
dc.subject	семья	ru_RU
dc.subject	педагог ученик	ru_RU
dc.title	СЕМЬЯ – ШКОЛА – СЕМЬЯ	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU