Использование метода кейс-стади как образовательной технологии

dc.contributor.author	Амантаева, А.Б.
dc.date.accessioned	2018-03-05T12:03:58Z
dc.date.available	2018-03-05T12:03:58Z
dc.date.issued	2016-02-12
dc.identifier.uri	http://repo.kspi.kz/handle/item/2167
dc.description.abstract	This technology is aimed at independent or group work of students on the study of information and documents describing the state and development of a particular practical situation, the purpose of which is 32 the activation of cognitive activity of students in the classroom.Technology "Case Study" allows you to apply the theoretical knowledge to solve practical problems, is the most successful and common learning practical skills with minimal teacher	ru_RU
dc.subject	method	ru_RU
dc.subject	innovative technology	ru_RU
dc.subject	"case studies"	ru_RU
dc.subject	the learning process	ru_RU
dc.subject	the student	ru_RU
dc.subject	the activation	ru_RU
dc.subject	cognitive activity	ru_RU
dc.title	Использование метода кейс-стади как образовательной технологии	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU

Files in this item

Name: altins_chtenia_11 ...

Size: 65.61Kb

Format: PDF

«Алтынсаринские чтения интеграция педвуза и образовательных организаций по внедрению инноваций в практику». Часть II
Материалы республиканской научно-практической конференции «Алтынсаринские чтения интеграция педвуза и образовательных организаций по внедрению инноваций в практику» – Костанай: КГПИ, г.Костанай, 12 февраля 2016 г.