Таксономия Блума – эффективный инструмент управления процессом обучения

dc.contributor.author	Мурзагалиева, А.Е.
dc.date.accessioned	2018-03-02T16:49:54Z
dc.date.available	2018-03-02T16:49:54Z
dc.date.issued	2016-02-12
dc.identifier.uri	http://repo.kspi.kz/handle/item/2124
dc.description.abstract	Core competencies of the graduate school presuppose the existence of basic literacy, combined with a high level of thinking. The task of the teacher today is not to supply the student the sum of knowledge, and in arming a tool that can be used to obtain this knowledge yourself. This task of the teacher may decide to Bloom's taxonomy.	ru_RU
dc.subject	thinking	ru_RU
dc.subject	goal	ru_RU
dc.subject	action	ru_RU
dc.subject	result	ru_RU
dc.title	Таксономия Блума – эффективный инструмент управления процессом обучения	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU

Files in this item

Name: altins_chtenia_11 ...

Size: 58.82Kb

Format: PDF

«Алтынсаринские чтения интеграция педвуза и образовательных организаций по внедрению инноваций в практику». Часть I
Материалы республиканской научно-практической конференции «Алтынсаринские чтения интеграция педвуза и образовательных организаций по внедрению инноваций в практику» – Костанай: КГПИ, г.Костанай, 12 февраля 2016 г.