Проблемы методологии педагогики в условиях инновационного развития образовательных систем

dc.contributor.author	Артемова, Е. М.
dc.date.accessioned	2018-02-24T06:33:52Z
dc.date.available	2018-02-24T06:33:52Z
dc.date.issued	2016-02-12
dc.identifier.uri	http://repo.kspi.kz/handle/item/1903
dc.description.abstract	This fragment was proved through their own teaching experience. The generalized characteristics of the problems highlighted the idea of humanism and tolerance. This issue requires further study to summarize ideas and connecting them into a single conceptual framework. The significance of the problems identified and the process of solving them requires a broad dialogue.	ru_RU
dc.subject	methodology	ru_RU
dc.subject	teaching	ru_RU
dc.subject	intelligence	ru_RU
dc.subject	quality	ru_RU
dc.subject	modernization	ru_RU
dc.title	Проблемы методологии педагогики в условиях инновационного развития образовательных систем	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU

Files in this item

Name: altins_chtenia_11 ...

Size: 68.27Kb

Format: PDF

«Алтынсаринские чтения интеграция педвуза и образовательных организаций по внедрению инноваций в практику». Часть I
Материалы республиканской научно-практической конференции «Алтынсаринские чтения интеграция педвуза и образовательных организаций по внедрению инноваций в практику» – Костанай: КГПИ, г.Костанай, 12 февраля 2016 г.