dc.contributor.author | Жаркунгулова, З.Д. | |
dc.contributor.author | Зайцева, В.Р. | |
dc.date.accessioned | 2016-05-13T04:43:47Z | |
dc.date.available | 2016-05-13T04:43:47Z | |
dc.date.issued | 2014-07 | |
dc.identifier.uri | http://repo.kspi.kz/handle/item/182 | |
dc.description.abstract | Статья посвящена проблеме исследования развития толерантного взаимодействия студентов педагогического вуза. На основе экспериментальной работы проблемной группы приводятся результаты диагностики уровня развития толерантного взаимодействия студентов и дается их сравнительный анализ. Предлагаются наиболее благоприятные психолого-педагогические условия развития толерантного взаимодействия студентов педагогического вуза. Психологический тренинг как активизация саморазвития студентов выступает наиболее эффективным средством развития толерантного взаимодействия будущих учителей. | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.publisher | PUBLISHINGS of Kostanay State Pedagogical Institute | en_US |
dc.subject | толерантное взаимодействие | en_US |
dc.subject | студентчество | en_US |
dc.subject | интолерантность | en_US |
dc.subject | психологический тренинг | en_US |
dc.subject | диагностика | en_US |
dc.title | ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА | en_US |
dc.type | Article | en_US |