ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА  ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ЖАНРОМ «ПЕЙЗАЖ В ПЕРСПЕКТИВЕ»

Байкенова, С.Ж.; Жуматаева, И.Ж.

dc.contributor.author	Байкенова, С.Ж.
dc.contributor.author	Жуматаева, И.Ж.
dc.date.accessioned	2016-03-30T06:55:12Z
dc.date.available	2016-03-30T06:55:12Z
dc.date.issued	2014-01
dc.identifier.uri	http://repo.kspi.kz/handle/item/147
dc.description.abstract	В статье рассматриваются вопросы организации уроков по предмету «Изобразительное искусство». Цель статьи – раскрыть вопросы организации уроков по теме «Пейзаж в перспективе». В ходе организации урока необходимо учитывать возрастную категорию учащихся, знать базовые основы методики преподавания изобразительного искусства, иметь теоретический и практический опыт ведения занятий по данной теме, постоянно заниматься самообразованием и творчеством. Урок изобразительного искусства несет воспитательное, эстетическое, развивающее, познавательное, духовное значение. Каждый урок изобразительного искусства – это творческая и методическая работа.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	PUBLISHINGS of Kostanay State Pedagogical Institute	en_US
dc.subject	методика преподавания	en_US
dc.subject	пейзаж	en_US
dc.subject	перспектива	en_US
dc.subject	урок	en_US
dc.subject	методы	en_US
dc.subject	теория и практика	en_US
dc.title	ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ЖАНРОМ «ПЕЙЗАЖ В ПЕРСПЕКТИВЕ»	en_US
dc.type	Article	en_US