СОЗДАНИЕ ЕДИНОГО ВОСПИТАТЕЛЬНО–ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА, НАПРАВЛЕННОГО НА ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К МИРУ КНИГИ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ «STORYSACK»

Abstract

В статье обсуждается формирование единого воспитательно–образовательного пространства, направленного на знакомство детей дошкольного возраста с миром книги с применением технологии «Storysack». Технология включает в себя комплекс взаимосвязанных материалов, направленных на развитие интереса к чтению и всестороннее развитие личности ребѐнка.