ПРИМЕНЕНИЕ СТРАТЕГИИ «FLIPPED CLASSROOM» НА УРОКАХ ХИМИИ

dc.contributor.author	Торохтий, А.С.
dc.date.accessioned	2025-07-08T14:20:19Z
dc.date.available	2025-07-08T14:20:19Z
dc.date.issued	2025-02-27
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/8768
dc.description.abstract	В данной статье рассмотрены особенности применения стратегии «Flipped Classroom» в условиях требований, предъявляемым современным казахстанским образованием на примере уроков химии. В статье также подчеркиваются специфические черты развития когнитивных навыков в рамках рассматриваемой стратегии. Представлены результаты апробирования стратегии на уроках химии в общеобразовательной школе.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly	en_US
dc.subject	перевернутый класс	en_US
dc.subject	химия	en_US
dc.subject	активное обучение	en_US
dc.subject	модель обучения	en_US
dc.subject	ступени развития	en_US
dc.title	ПРИМЕНЕНИЕ СТРАТЕГИИ «FLIPPED CLASSROOM» НА УРОКАХ ХИМИИ	en_US
dc.type	Article	en_US

Files in this item

Name: Altyns_chteniya_2 ...

Size: 2.572Mb

Format: PDF